大赛组委会副主任、北京外国语大学教授张连仲
中国网财经7月25日讯(记者杜丁)日前，2017第八届中国青少年英语能力大赛在京落下帷幕。来自全国26个赛区的1200名学生，进行了从幼儿、小学、初中到高中不同组别的个人项目、团体项目、赛间赛等竞赛项目。大赛组委会副主任、北京外国语大学教授张连仲表示，英语学习应回归它应有的本质，不仅仅为了让学生只坐在那里考试，更应该让他有成长的经历、成功的经历。
此次大赛是由全国基础外语教育研究培训中心、中国翻译协会主办，北京康思外语教育研究中心承办，在北京爱迪学校进行的。经过三天的角逐，最终评选出了各单项、综合、团体项目等一二三等奖，以及优秀指导教师和优秀组织奖。与以往不同的是，部分来自北京、河北等赛区的选手，是通过今年新上线的大赛App进行手机答题测试选拔而来，并在总决赛各项比赛中取得了优异成绩。
大赛组委会副主任、北京外国语大学教授张连仲表示，国家新的一轮课程改革、高中课程制定基本完成，估计在十九大之后就会出台。新的高中课程改革标准，跟之前所熟悉的英语学习有着巨大的不同。“这个本质的不同就是对英语学习的意义和追求的看法”，张连仲说，英语学习有四个方面的素养可以进行培养，一是真正有效的语言学习能力；二是语言能力、学习能力；三是思维品质，就是把英语从外向的交流走向内化的思维；四是强调文化品格，强调语言学习既要了解其他文化，在比较当中提升自己文化素养，提升整体的情感态度、价值观。
“英语更多的是变成了一种工具,这个工具是过程性学习工具，是一个娱乐工具，是一个思维工具，是一个成长的工具。所以下一步的英语的教材要发生很大变化。”张连仲举例，《新概念》里都是小故事，现在学习英语，不仅仅是要求学生背一个小故事，学会几个单词。而是要求在语境下、话题下的交流能力，“这是一个很重要的变化，体现了阅读量增大了”。张连仲说，今后学习英语不只是从老师、从课本上去学习那么一点点的东西，英语学习将是个进步的过程、体验的过程、成长的过程。他表示，下一步对全国的外语教育，特别是高中，很多老师的教育理念亟待转变。
